通大故事-米乐app官方

不忘初心，持续关注前沿热点，更新课程内容，让专业“现代化”；诲人不倦，强化理论知识应用，抓实实践教学，让知识“现实化”；勇担重任，钻研校企协同育人，结合行业特色，让人才“创新化”。育人十余载，信息科学技术学院李洪均教授指导学生荣获十余项国家级学科竞赛奖项，成就了一批批学生的同时，取得了丰硕的教学成果，打造了省一流本科课程。“老师，线性卷积和周期卷积到底有什么区别呢？”课堂上，李洪均教授一直鼓励同学们大胆提问，踊跃发言。“一个人的问题可能就是一群人的疑惑，及时了解学生在知识上的疑惑和困难点，才能有效地进行答疑解惑。”针对同学的问题，他赞许地点点头，思考片刻，说道：“线性卷积如同一波一波毕业的学生，毕业了就去祖国的各个地方奉献了，是‘先进来先出去’的运算；周期卷积就如同毕业返校的同学，返校间隔年数就是卷积的周期长度。”“我希望让那些复杂的知识更加通俗易懂。”运用通俗易懂的例子化解复杂的理论问题是李洪均教授的课堂“绝招”，生动的授课方式也受到了无数学生的欢迎。“李老师的课向来通俗易懂，他总能找到办法让书上枯燥的知识变得接地气。”上过李老师课的同学都对他的课堂赞不绝口。“本来以为这是一块难啃的

强师能 砺师德 当楷模 打造新时代精品团队 ——记信息科学技术学院微波通信科研团队9 n：9 10 50 100 ……这串不是公式的数字代表着目前只有9人的导师团队，近5年来，主持国家自然科学基金10项（面上项目5项），省部级项目3项，授权发明专利50余项（转让12项），发表sci论文近100篇（含该研究领域顶级学术期刊ieee trans./letter 51篇），科研经费800万元；培养博士8名，硕士37名。这是个年轻的团队，平均年龄38岁；这是个“高”团队，团队成员中博士学位6人、博士在读1人，教授、副教授5人，党员6人；这是个“富”团队，科研成果丰硕，学生培养优异，科技创新突出……这就是南通大学信息科学技术学院微波通信导师团队。他们牢记为党育人、为国育才初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，在教育教学工作中不断增强自身的能力，在为人师表上善于磨练自己的修养，时时处处做学生的楷模，使他们“亲其师”“信其道”，更好地为学生、学院以及学校服务。强师能 以技立身微波通信科研团队目前分布在三个科研办公室，他们有个共同点，都是整栋楼亮灯最早、熄灯最晚的。说起这个团队，楼宇管理员满是钦

服务区域经济社会发展是高校的重要职能之一，校第四次党代会吹响了加快建设特色鲜明的国内一流大学、谱写高质量发展新篇章的冲锋号，进一步明确了扎根江海大地，全力推进校地深度融合的发展战略。服务地方工作处将按照党代会部署，实施五大计划，奋战新开局，确保校第四次党代会精神在服务地方工作上落地生根、见实见效，使通大智慧成为服务地方的创新引擎。聚焦需求，实施“互融共建”计划。牢牢把握“名城名校”融合发展契机，主动聚焦地方战略布局，精准对接地方发展需求，优化校地合作布局，推动校地、校企共建产业技术研究院、创新联合体、技术转移研究院，打造校地融合发展共同体，加快融入区域经济社会主战场。探索建立概念验证中心，识别具有商业化和社会化前景的项目，从源头提高资源配置的利用效率。主动顺应现代交通运输业发展需求，充分发挥综合性大学优势和交通运输类学科专业特点，推动与交通行业的融合性合作，不断拓展服务行业内涵，提高服务交通强国能力，推进部省共建向纵深发展。聚能创新，实施“转化助推”计划。坚持以市场为导向，强化“规范管理体系”和“实务运营体系”双落实，实施高价值专

教书育才，她循循善诱，以实际行动示范“顶天立地”；专业建设，她敦本务实，与时俱进，开展系列课改项目；学术科研，她关注国民，大胆创新，探寻环保良方……过去35年，李素英始终忠于党的教育事业，扎根教学一线。在获评2023年南通大学“中国移动”教学名师后，我们有幸走近这位来自纺织服装学院的李素英教授，听她讲述“因一次偶然谈话成就个人一生追求”的故事。爱岗敬业 引导后辈成长“有学校需要我们，你去当老师吧，你是党员。”35年前，在工科生毕业即被安排进厂干事创业的火热年头，大连轻工学院纺织学院党支部书记何向群找到李素英，说明了学校对她的召唤。坚决服从组织安排的李素英随即进入黑龙江的一所学校，成为纺织服装专业的一名老师。此后，李素英一心忠于党的教育事业，始终坚守教学科研一线，教学研究成果获中国纺织工业联合会教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项，科研成果获中华人民共和国教育部高等学校科学技术进步奖二等奖1项、江苏省科学技术奖三等奖2项、中国纺织工业联合会科技进步奖一等奖2项、中国产学研创新成果二等奖3项。除了精进个人专业技能，李素英更在乎的是“看到学生成长成才”。为此，她从把握教育规律、提高教

校第四次党代会全面开启了建设特色鲜明国内一流大学的新征程，吹响了谱写学校事业高质量发展的集结号，为进一步扩大开放办学，以更高目标开展国际化工作指明了方向。我们要进一步提高政治站位和思想认识，形成上下一心、协同合作的国际开放格局，围绕立德树人根本任务，做深做实，全领域、多方位、系统化扩大学校教育对外开放，助推学校高质量发展。为深入贯彻落实党的二十大精神，积极践行习近平总书记新时代外交思想和教育对外开放重要论述要求，全面贯彻落实校第四次党代会精神，下一步推进我校国际合作与交流工作的主要改革创新思路和举措是：围绕一个目标，建设六大工程，完善三项保障。围绕一个目标推进国际合作与交流工作的目标就是为了促进特色鲜明国内一流大学建设。国际合作与交流是国内一流大学建设的重要指标，坚持积极主动、共建共赢、做强自己的发展方针，深化国际化人才培养、师资队伍建设和科学研究等内涵建设，提升学校的国际竞争力和影响力。建设六大工程一是立足国家和区域全方位对外开放格局，实施全球米乐app官方的合作伙伴推动工程。与世界排名前100位的一流大学建立全方位战略合作伙

校第四次党代会是学校在高水平大学建设的关键时期召开的一次重要会议，总结过去，规划未来，确立了全面建设特色鲜明的国内一流大学的目标，为学校教师教育发展指明了方向。教师是教育发展的第一资源，是建设教育强国的重要基础。未来五年，我们将传承先校长张謇创办中国近代师范教育之传统，扎根南通“教育之乡”之土壤，落实国家“教育—科技—人才”一体发展的重大战略部署，面对区域教育高质量发展对卓越教师的巨大增量需求，全面推进“新师范”教育模式改革，着力培养服务区域高质量发展高素质、专业化、创新型卓越教师，推动区域教育高质量发展、服务国家教育强国建设。一、构建完善立德树人根本任务的思政格局。立德树人既是高校的立身之本，也是教育的根本任务，更是师范人才培养的首要职责。通过建立课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人“十大育人”体系，开展“张謇与师范教育”历史溯源研究，李吉林“情境教育”、李庾南“自学·议论·引导教学法”等通派教育思想研究，推进优秀校友、优秀师范生“成长叙事研究”，

文艺相承，以文理写就美术意境；守正创新，叙画史再现红色征程。锚定目标，在科研道路上他勇往直前；育人培才，在教学之路上他脚踏实地。从事教学科研的17年间，艺术学院闵靖阳教授在意境论和中国红色美术史论两方面都颇有造诣，主持了数个项目，发表了多篇论文，指导学生在各级大赛中斩获多个奖项，为思政教育插上艺术翅膀。不久前，他获评了南通大学2023年教学名师。攻坚克难 开辟新域“有了充足的理论积淀，才能从容地走上讲台！”闵靖阳教授一直对自身的科研有着很高的要求。本科攻读的是汉语言文学专业，硕士、博士毕业于北京师范大学文艺学专业，博士毕业后在中国国家画院美术学专业做博士后研究，跨学科的专业背景使得闵靖阳教授形成了广阔的研究视域，他更倾向于学科交叉的研究课题。建构意境体系，开发出意境批评论作为文艺批评的方法……他运用文学研究的思路和方法研究美术史论，在意境论和中国革命美术史论方面都取得了创新性成果。在意境论的研究中他发表了6篇c刊与核心期刊论文，出版了一部专著，为中国艺术阐释学的建立增添了支柱之骨。2012年申报的选题《延安鲁艺美术史研究》获批为国家社科基金艺术学青年项目后，中国革命美术史论成为了他当前

校第四次党代会是在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，奋力谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章，学校加快推进特色鲜明的国内一流大学建设的关键时期召开的一次重要会议。党代会报告提出了实施“文科振兴行动”，这为人文社科工作提供了奋斗动力和努力方向，让全体文科人心情澎湃、精神振奋，感到责任重大、使命光荣，定当勇挑重胆、披荆斩棘。蓝图已绘就，扬帆正当时。今后五年，人文社科工作将通过四大计划的深入实施，夯实基础促提升，打造精品聚特色，强化整体协同和改革赋能，形成百花竞放的文科发展格局。一是实施“学科建设攀登计划”。巩固马克思主义理论在学科建设中的指导地位，深化省示范马克思主义学院的内涵建设，配合学科办全力支持教育学、马克思主义理论、中共党史党建学、中国语言文学等一级学科申报博士点，实现文科博士点零的突破。紧紧围绕做强优势，彰显特色，集中力量，重点突破，力争若干一级学科进入学科评估b类等次。准确把握“新文科”发展趋势，强化文理工医交叉融合，培育新的学术生长点，推动新文科建设和发展。二是实施“优秀人才引领计划”。重视团队建设，聚力氛围营

校第四次党代会的胜利召开，为学校全方位高质量发展吹响了集结号，绘就了全面建设特色鲜明的国内一流大学的宏伟蓝图，确立了“五大发展战略”“十大行动”的发展思路。新征程任重道远，新使命重任在肩。科学技术处将全面贯彻落实校第四次党代会精神，坚持“四个面向”，紧扣高质量发展战略目标，构建“大团队、大平台、大项目、大成果”四位一体科技创新体系，建机制、谋创新、强科研、促发展，全面提升科技创新源动力。一、坚持重点布局，开展有组织科研。以需求为导向，瞄准国家重大战略，加强顶层设计，汇聚优势力量，组织多学科联合攻关，加大原始创新研究和关键核心技术攻关，产出战略性、关键性重大科技成果，力争实现国家级科研成果的新突破。把握“名城名校”融合发展机遇，围绕地方重点产业领域，主动与行业龙头企业、“专精特新”企业和行业协会加强对接，联合开展有组织的科技创新，提升关键领域科技创新能力。二、强化基础研究，提升原始创新能力。聚焦“从0到1”的原创导向，加强基础研究和应用基础研究，以承担国家级项目为抓手，实施人才和项目支持培育计划，力争承担更多的国家级科研项目。依托博士

根据学校第四次党代会作出的战略部署，人事部门将紧紧围绕“尊师重才战略”，实施“人才聚力行动”，牢固树立“人才是第一资源”理念，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，营造尊重教师、尊重人才的浓厚氛围，最大程度激发教职工内生动力，推动学校高质量发展。一、坚持立德树人，实施“四全思维”师德领航工程继续高度重视师德师风建设，将品德评价作为人才引进、考核、遴选、推优等首要内容。深入挖掘张謇先生教育兴国的精神实质，不断丰富“通医优秀青年知识分子群体”和“莫文隋”精神的时代内涵，上好新教师入职第一课，办好荣休仪式，加强名师工作室建设，努力构建新时代通大知识分子精神，在师德传承中推动青年教师以德立身、以德立学、以德施教。加大师德师风典型选树，开展“教学名师”“学生最喜爱的老师”等评选，激励广大教师做学生为学、为事的大先生。依托省级师德师风建设基地，构建“全覆盖、全方位、全过程、全协同”的师德建设工作体系，促进师德教育与专业发展相融合，以师德建设激发教师发展的内生动力。二、聚焦“高质量”发展，实

9月12日，2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖评选结果揭晓，由我校高端纺织研究生导师团队张瑜教授牵头完成的项目《“1 3 1”非织造材料与工程专业新工科通专融合课程及教材体系建设》和张伟教授牵头完成的项目《高端纺织转型升级背景下研究生科教产教融合协同育人模式构建与实践》获得特等奖，团队成员刘其霞教授、姚理荣教授牵头完成的两个项目分获一、二等奖。自2019年组建至今，我校高端纺织研究生导师团队本着“讲好张謇纺织故事，做好张謇纺织传人”的宗旨，以“助推纺织学科领域交叉与技术提升、服务国家战略需求及地方发展”为己任，累计主持国家和江苏省重点研发计划项目、课题及国自然、省自然基金等省部级以上项目50余项，培养和造就了一大批紧密对接产业需求的高素质、高层次的研究生。传承先贤之志，“育才先育人”每招一届研究生，纺织服装学院的张瑜教授都会安排学生们参观校史馆、张謇教育史馆，为他们介绍学校和学院的历史，讲述先校长张謇的教育思想及其纺织情缘。“希望通过引导学生了解张謇故事，感受他实业救国的赤子情怀，激励学生们传承先贤之志，提升专业自信，有朝一日在专业领域推动实业报国。”作为高端纺织研究

胜利闭幕的学校第四次党代会，是凝聚人心、鼓舞士气、求实创新、团结奋进的大会，开启了特色鲜明国内一流大学建设的新征程。报告充分阐释了五大特色、五大战略、十大行动，我们研究生院将认真学习贯彻落实校第四次党代会精神。在学科建设方面，我们将深入贯彻落实“筑原造峰战略”和“学科突破行动”，牢固树立学科建设“龙头地位”，坚持“打造优势、彰显特色、分类建设、动态调整”原则，加快形成布局合理、重点突出、相互促进、交叉融合的可持续协调发展的学科生态体系。为此，在今后五年，我们将聚焦四个方面开展工作：一是学科精准定位，不断强化特色发展。各学院应当精准定位，不断结合学科前沿，瞄准国家战略，紧盯产业需求，全面加强内涵建设，全力打造自身学科特色，推动学科内涵式特色化高质量发展。二是加强顶层设计，持续优化学科布局。加快构建出“高峰培育学科、高原建设学科、特色发展学科、基础学科与交叉学科”为框架的学科体系。深入实施基础医学、纺织学科“冲a”攀登计划，切实推动基础医学、机械工程优势学科整体水平与学术影响

作为承担学校本科教育教学组织、管理和服务的职能部门，教务处将紧紧围绕校第四次党代会的战略目标，强化以本为本理念，综合推进本科人才教育教学改革创新，建立师生共同发展成长生态，努力构建高质量教学与人才培养体系。一、五育融合，夯实立德树人主阵地不断加强顶层设计，将德智体美劳一体化统筹，强化融合贯通，优化人才培养体系，逐步形成“课程 活动”多主体参与、多途径锤炼、多维度提升的“通大”模式。突出思政课程与课程思政双轮驱动的德育实效，打造教育教学优质资源和良好生态。在体美劳等方面，推动形成“一院一品”，建立科学合理的综合素养评价体系和学校家庭社会的协同育人机制，培养出更多心灵丰盈、人格完善、体格强健、能力彰显的“新通大”人。二、师生为本，构建长效激励新机制着重教师专业发展，助力教师教学能力提升，促进基层教学组织健康发展。进一步健全教师动力机制，突出教书育人导向，突出教育教学实绩，探索长周期评价、注重个人评价与团队评价相结合，营造舒心教学、潜心教改的良好环境，引导教师回归育人初心使命，追求卓越教学。充分尊重学生的主体性，注重

教育是国之大计，党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国和高校人才培养需要解决的核心课题。学校第四次党代会提出了全面建设特色鲜明的国内一流大学的奋斗目标，提出了实施“培根铸魂”行动计划，这为学生工作提供了努力方向，也让全体学生工作干部心潮澎湃，倍感振奋，感到未来必将大有可为，大有作为。目标已定，重在落实。今后五年，学生工作将通过五项重点工程的实施，进一步夯实工作基础，提升工作质量，深耕工作内涵，全力开创学生工作新局面。一、精耕思想教育，聚焦立德树人根本任务，深入开展“铸魂育人”工程。在学生中广泛开展主题教育活动，传承红色基因，厚植家国情怀；用好网络思政教育阵地，不断强化对青年大学生的思想引领，激励学生志存高远，追求卓越；坚持“三深入”等工作制度，以问题为导向，提升思政教育实效；加强学生社团和骨干队伍建设，强化朋辈示范引领，为培养社会主义建设者和接班人筑牢根基。二、细耕科学管理，聚汇三全育人培养合力，全面开展“融合共建”工程。始终坚持以学生为中心，不断健全管理育人制度，把规范管理的严格要求和春风化雨的教育方式紧密结

校第三次党代会以来，公共卫生学院党委始终以“树标杆创一流”为目标，对标高水平公共卫生学院建设要求，坚持政治建设为统领、立德树人为根本、质量攻坚为动力、事业发展为核心，积极推动党建工作和事业发展深度融合，努力建设政治引领突出、育人成效显著、学术成果丰硕、改革动力充沛的标杆学院，高效能推动学院博士点、国家一流本科专业建设等中心工作，引领学院事业高质量发展。聚心引领 基层党建取得新成果学院党委高度重视基层党建工作，始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，党委班子和党支部的战斗力与凝聚力得到有效提升。学院本科生支部被省教育厅推荐申报全国“党建工作样板支部”，学院党委获评校“先进基层党组织”，学院团委获评江苏省“五四红旗团委”，“江海健康青年学习社”被评为省级青年学习社，流行病与卫生统计学系获评“江苏省巾帼文明岗”，本科生党支部党日活动获校“最佳