近日，国家级精品在线开放课程《教师职业道德与教育政策法规》课程建设及教材编写会议在我校教育科学学院举行。全国教师教育课程资源专家委员会秘书长尹洪、高等教育出版社教师教育出版事业部职前分社长魏延娜、淮阴师范学院教科院副院长何杰教授、泰州学院副院长蔡俊教授，以及我校教务处处长丁锦宏教授，马克思主义学院副院长吴延溢教授，教科院院长陈炜研究员、副院长沈永江教授及其他课程建设及教材编写团队成员参加会议。
尹洪代表高等教育出版社致辞，祝贺《教师职业道德与教育政策法规》课程被教育部确认为国家级精品在线开放课程，并对课程建设的下一步工作要点、教材编写主要事项等提出指导意见。魏延娜给全体课程建设及教材编写团队及我校部分教师作了《新形态教材编写的规范及要求》的专题讲座。
丁锦宏感谢高等教育出版社长期以来对我校课程与教材建设的关心与支持，并就《教师职业道德与教育政策法规》下一步建设工作提出了相关意见。沈永江介绍了我校教育科学学院基本情况。
课程主持人、我校教科院许映建副教授汇报了下一步课程建设及教材编写的工作思路、初步提纲、任务分工和完成时间节点。课程建设及教材编写团队成员分别就教材编写章节安排、撰写细节等相关事项进行了讨论。
又讯 5月31日，《教师职业道德与教育政策法规》课程主持人许映建开设了一堂教学公开课。学校教务处、人事处、教学质量管理处和教学督导、教科院有关领导和教师参加听课研讨。
《教师职业道德与教育政策法规》课程基于在线教育平台，跟进学生身心发展规律和教师教育专业发展要求，以循序渐进教育基本原则为指导，坚持实践取向，情境浸润，立德树人，情能兼修，率先在国内同类院校中建设并进行了基于mooc平台的《教师职业道德与教育政策法规》渐进式混合教学探索。该课程改变了过去从课堂到课堂、从课本到课本，以课堂讲授为主的授课方式，在教学方法方面不断改革创新，形成了以学生自主混合学习为中心，教师加强面授导学、网络学习、研究性学习三学引导“一主三学”的渐进式混合教学方式。通过《教师职业道德与教育政策法规》课程学习，学生学习积极性主动性得到激发，研究性成果的展示，彰显出学生内在的创造性，课程得到广大师生、同行专家以及社会学习者的好评和认可。
（吴东照）
国家级精品在线开放课程《教师职业道德与教育政策法规》课程建设及教材编写会议在我校召开。
