2月24日，马克思主义学院不少老师迎来了开学第一课。正值疫情防控的特殊时期，老师们积极响应教育部、教育厅以及学校关于“停课不停学”的号召，学习和探索网上教学，积极承担起立德树人的责任。
曹莉老师是马院的年轻老师，曾经多次在学院、学校青年教师比武中获奖，平时在课堂上一支粉笔能上半天课。对于她而言，课件只是辅助。早上1、2节课，曹莉老师和艺术学院的学生们通过慕课平台形成在线课堂，完成了“思想道德修养与法律基础”课程绪论部分的学习。对于习惯于线下教学的教师而言，在线教学是一种全新的教学体验。为了上好第一课，她通过同事间互相请教、教务群咨询、网上学习在线教学培训课程以及自己摸索，逐步了解了spoc教学的特点、在线教学平台的操作规则、在线教学的管理方法等。同时，为了便于学生及时了解上课要求并做好充足准备，她还按照教学班级提前建立课程qq群，将在线学习的相关注意事项、操作规程以及电子教材发布在群里，并就学生们对在线学习的一些疑问一一予以解答。“功夫不负有心人”，由于前期准备充分，曹老师顺利完成了教学任务，总体效果较好，百分之八十以上的学生积极参与了课堂讨论。
《中国近现代史纲要》是思想政治理论课，同时也是历史课。姚正平老师在网络教学进行中，注重实证性，强调论与史的结合，要求学生提前阅读教材和相关参考书。考虑到不少学生在家，缺少相关资源。姚老师主动把相关电子书传给学生，并积极向学生推荐一些重要的数据库和学习网站，要求学生带着问题从参考资料中寻找答案。针对学生在网络授课方面遇到的技术困难，姚老师通过qq、微信和电话等方式不厌其烦地为学生耐心解答。他还积极同其它老师交流、探讨，把一些注意事项写在word文稿上，与师生共享，大大减轻了他们的负担。姚老师说，通过这次网络教学的尝试，学习到了很多新的知识，以后要充分利用互联网技术，提高思想政治理论课的教学效果。
网络教学对于一个从教近30年的老教师来说是一个不小的挑战。顾志龙老师的哲学课古今中西熔于一炉，理论和实践相得益彰，许多毕业多年的学生还常常在网上说起他的课，要回母校来看看他。为了这次网络教学，他克服一切困难，通过课堂派上提供的视频，认真学习网络教学的相关技巧，不断进行摸索、尝试，熟悉了建立课程、上传资料、组织课堂等一系列过程。第一课讲的“马克思主义哲学”课程的绪论部分，听课对象是思想政治教育师范专业19级的学生。顾老师选择的网络教学方式是线上线下混合解学，除了提供资料供同学自学以外，还在课堂派上直播。直播第一课，顾老师妙语连珠，一气呵成。哲学、世界观、存在等同学们敬而畏之的枯燥概念，他娓娓道来，每句话每个字眼都闪烁着智慧的光芒。虽然是在网络课堂里，顾老师的智慧还是给同学们带来了深深的启迪。两节课好短，弹幕飞舞，同学们依依不舍地与老师再见。顾老师说，网络教学两个小时，课前准备的时间10倍都不够。接下来，他还要征求学生意见，不断改善，把课越上越好。
为了上好第一课，马院老师各有各的高招。吴延溢老师是思想品德与法律基础课程的负责人，协调两个教研室为网络教学精心准备。蔡陈聪老师先是选择了课堂派平台，后来经过认真思考又改为爱课程平台。黄红平老师身在疫区，也关心教研室工作，积极想办法提供教学资源。教务员金晓华、王凤英老师帮助老师们对接学生，一次次通过电话、微信询问对接，任劳任怨，不厌其烦。在学院全体老师的共同努力下，马院除个别专业课程以外，几乎所有课程都进行了网络教学的部署。
网络教学第一天晚上，学院在教学管理微信群召开了网络会议，各教研室主任交流情况，探讨进一步改善的办法。院长王明华要求各教研室主任多听课，掌握第一手材料，努力学习线上教学的技能，特别注意内容的政治性，联系疫情防控开设“思政课战疫小课堂”，在特殊时期经受考验，交出完满的答卷。
（成云雷）
马克思主义学院老师上好开学第一课。
